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以人為本


  以人為本是學校的價值追求。學生,是學校所有工作的原點和終點。以學生為主體,重視學生的生命質量,遵循學生成長規(guī)律、使學生身、心同步發(fā)展,讓學生成為完整的、幸福的人;教師,是學校的第一產品,孕育并滋養(yǎng)一批擁有匠人之心、專家之質,敢于創(chuàng)新、樂觀有趣的幸福教師,讓學校成為教師專業(yè)成長和人生發(fā)展的沃土。這就是我們學校的雙重追求。




知行合一


  知行合一是學校的行為規(guī)范。知是指良知,行是指人的實踐。知與行的合一,既不是以知來吞并行,認為知便是行,也不是以行來吞并知,認為行便是知。知行合一,是指客體順應主體,也就是認識事物的道理與在現實中運用此道理,是密不可分的一回事。不僅要認識“知”,尤其應當實踐“行”,只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上善。




個性發(fā)展


  個性發(fā)展是學校的辦學特色。學校尊重個體差異,倡導個性化發(fā)展。通過完善的課程體系,先進的教學手段,智慧化校園的建設等,鼓勵學生發(fā)現自己的興趣和天賦,激發(fā)學生潛能,讓每一位學生成為最好的自己。




多元開放


  多元開放是學校的文化視野。學校將中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與世界文明相互融合,通過國內的課程內容與國外先進教學方法、學習方式的融合,幫助學生形成多元視角以及跨文化的溝通能力。通過打破并超越傳統(tǒng)學校時空和學科的限制、師生和家校關系的邊界,讓孩子們走出校園、走近自然、走進社會、走向多元開放的未來世界。



科技導向


  科技導向是學校的跨越舉措。“面向未來、面向世界”是辦教育的核心目標。學校將依托當今強大的科技支撐,打造出一所智慧學校。用技術科學有效地管理學校,提升教與學的品質,讓學生走進前沿科技并激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。通過科技的力量,讓優(yōu)質教育惠及更多的孩子。



教學創(chuàng)新


  教學創(chuàng)新是學校最強有力的競爭力。民辦學校有別于公辦,必須具有比公辦學校更為先進的、獨特的教學教育方式,才具備競爭能力。學校是教育的探路者,我們將以開放、包容的心態(tài),嘗試新事物、接受新理念,探索新方法、尋找新模式,做新時代教育的先行者。


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