智慧校園,邀您與學(xué)校同行教育一直是中華上下五千年亙古不變的話題,信息化“十二五”規(guī)劃就正式提出“智慧校園”的建設(shè)愿景。 教育信息化有序推進(jìn),正在走進(jìn)深化應(yīng)用的階段,得益于社會(huì)各界的支持與信賴。目前我們學(xué)校教學(xué)教室和功能教室(理化生實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)教室、舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)教室、學(xué)術(shù)交流廳、精品錄播室)做到了交互智能黑板的全覆蓋,教學(xué)教室電子班牌的全覆蓋,正突破教室層面,向?qū)W校的完整教育信息化應(yīng)用場景延伸,構(gòu)建從教學(xué)到管理的完整教育信息化平臺(tái)。
我們認(rèn)為,建設(shè)智慧校園除了提供硬件設(shè)施或軟件平臺(tái)外,還要真正提供價(jià)值,助力學(xué)校的發(fā)展。為此,學(xué)校從“人、事、物”三個(gè)維度,用新技術(shù)、新應(yīng)用,提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,促進(jìn)師生共同全面發(fā)展,力求提供效果最大化的建設(shè)思路。
人-圍繞“師生成長與發(fā)展”
促進(jìn)師生共同全面發(fā)展,這個(gè)學(xué)校的核心工作很少被關(guān)注到,或者常常是從結(jié)果上去選擇產(chǎn)品和應(yīng)用,比如學(xué)生成績分析的應(yīng)用方案,比如學(xué)生的健康體檢應(yīng)用方案等等。
我們學(xué)校認(rèn)為需要更多的關(guān)注發(fā)展過程,從關(guān)注學(xué)生、老師的成長發(fā)展過程選擇應(yīng)用方案,用過程數(shù)據(jù)展示更為真實(shí)的成長經(jīng)歷,并為下一步成長發(fā)展方向提供數(shù)據(jù)依據(jù)。智慧校園的建設(shè)理應(yīng)為師生的成長與發(fā)展提供助力,事務(wù)與設(shè)備則是實(shí)現(xiàn)的手段。
對于師生來說,生動(dòng)有趣、互動(dòng)高效的課堂無疑是最重要的。而我們學(xué)校采用的希沃交互智能黑板追求人性化的設(shè)計(jì),努力為教師提供便捷專業(yè)的教學(xué)軟硬件,提高課堂的互動(dòng)性和效率,目前共計(jì)產(chǎn)生230萬優(yōu)質(zhì)課件,切實(shí)地促進(jìn)著師生的成長。
同時(shí),在老師備課、授課、課堂評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié),交互智能黑板進(jìn)行數(shù)據(jù)的無感采集,并通過智能化分析,將教學(xué)過程數(shù)據(jù)智能轉(zhuǎn)化為可視化報(bào)表,為管理者和老師提供多維度師生數(shù)據(jù),并通過報(bào)表分析,班級、學(xué)校橫向?qū)Ρ鹊确绞剑瑤椭蠋熀凸芾碚叨床旖虒W(xué)過程中出現(xiàn)的問題,支撐有效的教學(xué)管理決策,更好地促進(jìn)教學(xué)的提升和老師的專業(yè)成長。
圖可持續(xù)發(fā)展閉環(huán)
通過教學(xué)工具的應(yīng)用、多維數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集、智能分析,希沃交互智能黑板為學(xué)校提供了教學(xué)可持續(xù)發(fā)展閉環(huán),而這一切無疑將會(huì)極大促進(jìn)師生的成長與發(fā)展。
事-提高管理效率
管理者每天會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間處理學(xué)校事務(wù),不僅擠占了教學(xué)管理的時(shí)間,影響教學(xué)成效的提升,同時(shí)也因?yàn)榉爆嵖菰锏墓ぷ鞔蠖嗤ㄟ^人工處理,容易出現(xiàn)紕漏。
如何通過智慧校園的建設(shè),利用信息化智能工具,減少冗余操作步驟,提升管理效率?
釘釘智慧校園解決方案簡化學(xué)校日常使用的教務(wù)、校務(wù)流程,從招生管理、學(xué)生數(shù)字成長檔案、學(xué)生動(dòng)態(tài)信息監(jiān)控、信息化流程管理等多個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)校提供管理優(yōu)化工具,提高學(xué)校管理效率,為管理者減負(fù)。
物-構(gòu)建智能環(huán)境 經(jīng)過了一輪校園信息化建設(shè),不少學(xué)校都采購了信息化教育裝備。然而,許多管理者卻難以得知,信息化裝備是否得到了大量使用?教師采用信息化裝備是否真正取得了教學(xué)成效?校園工作又該如何與信息化裝備連接,實(shí)現(xiàn)真正的智慧校園?
希沃智慧校園整體解決方案,在提供專業(yè)的信息化裝備基礎(chǔ)上,依靠設(shè)備使用監(jiān)控分析、課堂環(huán)境監(jiān)控分析、校園設(shè)備控制系統(tǒng)等系統(tǒng)功能為學(xué)校構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型的教育教學(xué)空間,優(yōu)化信息傳遞方式,構(gòu)建面向未來的智能環(huán)境。
智慧校園不是一個(gè)門戶網(wǎng)頁或幾個(gè)應(yīng)用的堆積,而是從底層提供支持,包括統(tǒng)一賬號系統(tǒng)及數(shù)據(jù)平臺(tái),確保學(xué)校智慧校園服務(wù)平臺(tái)的有效性、兼容性和擴(kuò)展性。也不僅僅是方案建設(shè),更關(guān)注使用者技能的提升,用信息化幫助老師、學(xué)生、管理者成長。
我們將用前瞻的理念、過硬的教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)的服務(wù)和一顆始終溫暖的心,在智慧教育的路上,始終與您同行,攜手促進(jìn)湖師大附屬德山學(xué)校的發(fā)展。 |