湖師大附屬德山學(xué)校 2019 年下學(xué)期“ 自分教學(xué)”指導(dǎo)意見湖師大附屬德山學(xué)校 2019 年下學(xué)期 “自分教學(xué)”指導(dǎo)意見 “自分教學(xué)”是湖師大附屬德山學(xué)校的教學(xué)品牌,是我校六大 “ 護(hù)城河” 之一;學(xué)校自 2018 年正式開辦以來,通過一年的實(shí)踐取得了顯著成效;現(xiàn)已成為湖師大基礎(chǔ)教育中心和湖師大新型師資培訓(xùn)中心“自分教學(xué)”的示范校和根據(jù)地。為了更好地推進(jìn)本學(xué)期我校的“自分教學(xué),” 現(xiàn)提出如下指導(dǎo)意見。 一、安排與要求 1. 學(xué)校設(shè)立“自分教學(xué)”工作委員會(huì)和督導(dǎo)委員會(huì),分別由王春偉、吳玉山具體負(fù)責(zé),均由徐吉鴻任主任;湖師大新型師資培訓(xùn)中心派專家駐校指導(dǎo)。 2. 本學(xué)期“自分教學(xué) ”推進(jìn)時(shí)間表:理論考試第 3 周前完成,課堂實(shí)操達(dá)標(biāo)第 12 周前完成,示范比武第 16 周前完成。 3. 新進(jìn)教師理論考試合格標(biāo)準(zhǔn)為 70 分;要求新進(jìn)教師理論考試人人合格、達(dá)標(biāo)課個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)。 4. 理論考試采用閉卷、集中進(jìn)行,全體新進(jìn)教師都要參加,依據(jù)《自分教學(xué)教師策略(第二版)》出題,由“自分教學(xué)”工作委員會(huì)組織,湖師大新型師資培訓(xùn)中心 專家命題,評(píng)卷;達(dá)標(biāo)活動(dòng)由學(xué)部組織,全體新進(jìn)教師都要參加,按《自分教學(xué)達(dá)標(biāo)課評(píng)價(jià)表》評(píng)價(jià),由湖師大新型師資培訓(xùn)中心專家認(rèn)定,分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí);教學(xué)比武由科研督導(dǎo)部組織,按《自分教學(xué)示范課評(píng)價(jià)表》評(píng)價(jià),參賽選手由學(xué)部推薦,除首屆比武獲校級(jí)一等獎(jiǎng)的教師外,其他達(dá)標(biāo)老師均可參與。 二、重點(diǎn)與突破 5.日常課要求所有老師都按“自分教學(xué)”進(jìn)行,學(xué)校、學(xué)部、專家隨堂聽課檢查。其結(jié)論作為專任教師各項(xiàng)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。 6.為了整體推進(jìn),要求各教研組(或備課組)加強(qiáng)集體備課,保證集體備課時(shí)間不少于 3 課時(shí)/周。理論考試、達(dá)標(biāo)課一次性合格率不能低于 80%,否則不能評(píng)為年度先進(jìn)集體。 7.學(xué)校支持過去搞得好的老師進(jìn)行特色項(xiàng)目建設(shè);安排全校示范、擇機(jī)外出送課,展示教師風(fēng)采,提升影響力。 8.落實(shí)“ 133”策略。按照湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》:各學(xué)段各學(xué)科最多只能有一本教輔資料,這本資料就是我們所說的“ 1,” 教師不能以任何借口突破此紅線。學(xué)部制定落實(shí)“ 33”的具體細(xì)則。根本扭轉(zhuǎn)過去部分學(xué)科、部分教師作業(yè)布置不統(tǒng)一、批改不規(guī)范,“六定”跟蹤嚴(yán)重缺失的局面。提倡積極性高、能力強(qiáng)的教師申報(bào)“ 133”重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),學(xué)校給予大力支持。 9.加強(qiáng)學(xué)部管理。各學(xué)部要按本指導(dǎo)意見盡快制定工作細(xì)則,完善已有的實(shí)施方案,上報(bào)學(xué)??蒲卸綄?dǎo)部。細(xì)則、方案包括但不限于:集體備課要求,學(xué)生培訓(xùn)、學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)方案,指導(dǎo)教學(xué)書檢查,優(yōu)秀教案、作業(yè)展示,教師優(yōu)秀成套材料歸集,新老教師結(jié)對(duì),典型引路、分層推進(jìn)、觀摩研討等。 湖師大新型師資培訓(xùn)中心駐校專家小組 湖師大附屬德山學(xué)校“自分教學(xué)”工作委員會(huì) 湖師大附屬德山學(xué)?!白苑纸虒W(xué)”督導(dǎo)委員會(huì) 2019.9.2 |