乘勢而上開新局，篤行不怠譜新篇---2022年學(xué)校工作總結(jié)

2022年,是黨的二十大勝利召開之年，是邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的重要一年，也是我?！笆奈濉币?guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年,更是我們勠力同心、勇攀高峰的一年，是擊楫中流、守正創(chuàng)新的一年，是踔厲奮發(fā)、勇毅前行的一年。我校在董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會的帶領(lǐng)下，在社會各界的大力支持下，全體德善人盡顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同舟共濟，頑強拼搏，與改革同行，與時間賽跑，與疫情抗爭，助學(xué)生成長，為家長解憂，經(jīng)過一年的耕耘，學(xué)校工作全面發(fā)展，各項事業(yè)穩(wěn)步提升，取得了可喜的成績，也為德善學(xué)校的發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)習(xí)黨的二十大精神，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)和豐富內(nèi)涵

一直以來，我校始終堅持黨對學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持馬克思主義指導(dǎo)地位和社會主義辦學(xué)方向,堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。在黨的二十大召開之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，黨總支組織全體師生員工采取線上和線下、自主和集中相結(jié)合的多種方式收看開幕會盛況，認真聆聽報告，領(lǐng)會二十大精神。各支部根據(jù)市委組織部相關(guān)學(xué)習(xí)要求，積極開展學(xué)精神、講黨課、看代表事跡等豐富多彩的系列專題活動；各學(xué)部利用國旗下講話、夕會、班會課、隊課等時機，積極開展以黨建帶團建帶隊建專題學(xué)習(xí)活動，營造良好的教育氛圍；學(xué)校還利用校內(nèi)所有宣傳櫥窗、信息發(fā)布系統(tǒng)、微信公眾號等及時對黨的二十大精神進行宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。且通過四個微信公眾號，對校內(nèi)學(xué)習(xí)黨的二十大精神狀況進行了宣傳報道。通過各學(xué)部專題學(xué)、“三會一課”學(xué)、師生互動學(xué)、國旗下講話學(xué)、班團會議學(xué)等多種形式學(xué)，進一步激發(fā)師生愛黨愛國的熱情，增強師生的政治認同感,不斷提高思想認識。

二、不斷優(yōu)化組織架構(gòu)，持續(xù)提高管理效能

為了進一步完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，利于學(xué)校人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)，提高整體管理水平，結(jié)合學(xué)校發(fā)展壯大和長遠規(guī)劃需要，在原有組織架構(gòu)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展所面臨的內(nèi)外部環(huán)境，印發(fā)了《組織架構(gòu)設(shè)置方案》，根據(jù)方案調(diào)整了學(xué)校組織架構(gòu)、任命了一批學(xué)校行政管理干部，對有些部門職責(zé)進行調(diào)整優(yōu)化，對個別部門進行了優(yōu)化重組。如總校生活部更名為綜合部、財務(wù)室更名為財務(wù)部。學(xué)部增設(shè)初中部、高中部，撤銷中學(xué)部；小學(xué)部、初中部、高中部分別下設(shè)辦公室、教育處、教學(xué)處，學(xué)部撤銷原學(xué)生處、教務(wù)處、科研處。為了加強思想政治工作，突出“立德樹人”根本任務(wù)，增加思政委員會管理線。通過半年的管理實踐，可以看出確實提高了學(xué)校的管理效能。

三、貫徹教育新政落實，有效提升執(zhí)行能力

根據(jù)國家規(guī)范民辦教育相關(guān)政策，為落實“公參民”整改，“常德市德善學(xué)?！彼蟹ㄈ藛挝灰讶客瓿筛?。一是共有四個法人單位，分別為常德市德善高級中學(xué)（高中部，含高培）、常德市德善學(xué)校（初中部和小學(xué)部）、常德市德善附屬幼兒園（幼兒園）和湖南名超足球俱樂部（俱樂部），對外統(tǒng)稱“常德市德善學(xué)?！?，對內(nèi)執(zhí)行“四塊牌子，一套人馬”管理模式。二是雖然學(xué)校更名，但學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)模式等均保持不變，師大大部分管理人員在符合政策的情況下繼續(xù)留任（如小學(xué)部校長李運菊、幼兒園園長戴艷瓊、小學(xué)部辦公室主任黃園等），也將繼續(xù)秉承師大的教學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢，按照師大的標準和要求組織教學(xué)和管理，定期參加師大開展的教師培訓(xùn)和各類競賽活動，經(jīng)常性邀請湖南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)專家來校開展教學(xué)督察督導(dǎo)，接受教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)評估。今后，也將在人才引進、教育教學(xué)等多方面保持深化合作。三是面對新的機遇和挑戰(zhàn)，為了讓學(xué)校平穩(wěn)進入初創(chuàng)期、過渡期，確保更名后學(xué)校各項工作順利開展，通過召開校長會議、行政會、全體教職工大會、全校性秋季開學(xué)典禮等，與全校師生員工共同總結(jié)“師大德山”過去，展望“德善學(xué)?！泵篮梦磥?，進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識、匯聚了力量。

為了繼續(xù)落實好“雙減”政策和“五項”管理，迎接省政府教育督導(dǎo)“雙減”工作專項督查，提交了“雙減”工作小視頻和總結(jié)，發(fā)布公眾號《小作業(yè)，大思考—“雙減”落地有聲，作業(yè)精彩紛呈》。開展“小作業(yè)·大思考”作業(yè)微觀點、微設(shè)計大賽，評選出一、二等獎18名。按照《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和《湖南省義務(wù)教育課程實施辦法（2022年版）》開設(shè)課程，將勞動教育納入課程，做到每周一課時，保證勞動教育的時間。根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標準（2017年版）》要求，學(xué)校部署、培訓(xùn)、督導(dǎo)新的課程方案、課程標準學(xué)習(xí)，并發(fā)布我校《新課程方案、新課程標準考核方案》，科研部按照方案組織全體專任教師進行了學(xué)習(xí)情況考核，233人參加測試，合格率達到100%，85分及以上占比90%。根據(jù)《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，小學(xué)部制定科學(xué)的《一年級幼小銜接課程實施方案》，與我校幼兒園、紐博瑞幼兒園、偉才幼兒園開展了幼小銜接活動，接待來校師生和學(xué)生家長三百余人，社會反響強烈。秋季開學(xué)前，小學(xué)部李運菊校長在一年級線上家長會上著重講了“充分準備，科學(xué)銜接，助力孩子健康成長”，由于培訓(xùn)扎實、教師有經(jīng)驗，老師、家長、學(xué)生準備充分等原因，去年秋季一年級新生幼小銜接工作卓有成效。

四、多措并舉招生招師，做好人才生源保障

招生招師工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校始終把招生招師工作擺在學(xué)校工作的首要位置。

（一）不畏艱難從“零”出發(fā),全方位招生顯成效

2022年是學(xué)校更名后的首次招生，也是學(xué)校獲得高培辦學(xué)資質(zhì)后的首屆復(fù)讀生招生，同時受教育政策等多方面影響，無論招生還是招師，都面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。特別是學(xué)校的高培招生工作，于4月啟動招生宣傳，對常德市39所高中學(xué)校進行了走訪、摸底，通過各種途徑宣傳，與各校建立聯(lián)系，并組建10個招生組，深入到各區(qū)縣各學(xué)校開展招生。全體教職工更是積極響應(yīng)學(xué)校號召，主動承擔(dān)招生員角色，主動加入各招生組開展招生工作?！耙坏嗡挥蟹胚M大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”正是有了大家的勠力同心、守望相助，堅韌不拔、風(fēng)雨同舟，招生工作才取得良好成效，也充分展現(xiàn)了德善人“德勤善勇”的精神風(fēng)貌。2022年學(xué)校共招生1346人，學(xué)生總數(shù)達4050人，其中幼兒園新生19 人、一年級新生182人、七年級新生309人、高一新生 313人、高培生376人、插班生270人。同時，通過高中招生、教職工自購和推薦購買的方式，截止2022年11月11日協(xié)助集團售房49套（總?cè)蝿?wù)數(shù)66套，實際上通過招生購房超過60套，有些沒有記錄到學(xué)校任務(wù)中），完成率74.24%，已超過集團要求的70%完成率，在集團內(nèi)部轉(zhuǎn)介任務(wù)完成率位居第一。

（二）選拔人才優(yōu)中選優(yōu)，建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，為滿足教學(xué)需要，通過五一向社會公開招聘、凡科網(wǎng)、內(nèi)部推薦等多種渠道，開展了全年長期性人才引進工作。特別是為了辦好高考培訓(xùn)教育，引進有名氣、有威望的退休特級和高級教師36人，他們大多數(shù)來自于省示范性高中，都是多年的高三把關(guān)教師，有著豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，形成了一支師德高尚、管理嚴謹、業(yè)務(wù)精湛、質(zhì)量一流的高培教師隊伍，提供了堅實人才保障。一年來，共引進新教職工53人，其中專任教師51人（小學(xué)部3人、初中部4人、高中部44人）。截止到2022年底，學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)達到583（含后勤128人），其中專任教師311人（幼兒園20人、小學(xué)部111人、初中部87人、高中部77人、俱樂部9人、科研部4人、招生部1人、綜合部2人），獲得特級教師稱號4人、高級職稱58人、中級職稱45人、初級職稱179人；本科學(xué)歷296人，研究生學(xué)歷33人。

五、豐富育人文化形式，提升德育工作內(nèi)涵

“士有百行,以德為先”,德育工作是學(xué)校工作的靈魂，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。只有堅持“五育并舉”，才能確保文化教育和藝體技能培養(yǎng)雙提高，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標，進而才能讓學(xué)生成才、家長滿意、社會認可。我校堅持“以德育人”，切實加強德育教育,取得了明顯成效。

（一）重視隊伍建設(shè)，提高工作水平

做好學(xué)校的德育工作，離不開方法獨到的德育工作隊伍，既要確保德育師資隊伍的先進性，又要持續(xù)抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。小學(xué)部致力加強隊伍建設(shè)，增強師生、家長德育使命，為班主任組織心靈茶話會、經(jīng)驗分享、德育培訓(xùn)等活動。通過自主申報、班級推薦、校級競選、試用考核，組成了新一屆的大隊委。初中部注重班主任人選確定、崗前培訓(xùn)、日常班主任會議時的工作沙龍、日常班主任單獨談話等。發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，建立“踐行成長，勇于擔(dān)當(dāng)”的學(xué)生會隊伍，積極參與體育賽事組織、校內(nèi)公益勞動、路隊管理、回餐管理、寢室管理等。高中部通過定期召開班主任例會，明確班主任群體未來的提升方向，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，增強班主任的執(zhí)行能力。為了提高學(xué)校德育工作質(zhì)量，學(xué)校還經(jīng)常性組織全校教師在教職工大會、部門會議中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師德典范，樹立身邊榜樣，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

（二）完善德育機制，形成工作合力

幾年來，各學(xué)部已建立起較為完善的德育工作機制。在原有基礎(chǔ)上，初中部進一步優(yōu)化了《初中部文明班級評比細則》和《班主任工作量化考評細則（試行稿）》，進一步促進德育工作的制度化、日常化，形成以“學(xué)部校長—教育處—班主任—生活老師—家長—社會力量”聯(lián)合的德育建設(shè)合力。高中部完善班主任工資的浮動管理制度，以調(diào)動班主任工作和管理的積極性。為了規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進家校協(xié)同育人，在學(xué)校管理、家庭教育、學(xué)生成長等方面達成共識，幼小初還召開了隆重的家委會成立大會，形成教育合力，也為爭取更多家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持起到了積極的促進作用。

（三）夯實常規(guī)教育，提升綜合素養(yǎng)

小學(xué)部堅持每月一主題、每周一落實、每天一小結(jié)、每周一評比，從安全、路隊、衛(wèi)生、生活、紀律等方面狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，夯實常規(guī)教育，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。初中部形成學(xué)生一日常規(guī)管理完整體系，通過日通報、周點評、月總結(jié)的方式反饋，與班級管理形成合力，促進學(xué)生行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成。將日常值日和突擊抽查的結(jié)合，對門衛(wèi)處、寢室內(nèi)、非教學(xué)樓層、非教學(xué)時間進行抽查，使學(xué)校的規(guī)章制度能落到實處。高中部通過主題班會以不同形式，從不同角度對學(xué)生的思想建設(shè)和日常作風(fēng)進行教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，如對不符合個人衛(wèi)生標準的行為采取合理的懲罰機制，把學(xué)生遵紀守法教育當(dāng)成主要工作開展并進行考核。

（四）強化陣地作用，提高育人實效

充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,繼續(xù)發(fā)揚黨建帶團建帶隊建的光榮傳統(tǒng)。一是利用各學(xué)科課堂，烘托愛國主義、集體主義、民族精神，讓德育工作適時走進課堂，走進每一位師生的心里。二是利用升旗儀式和國旗下的講話、主題班會、黑板報、廣播站和夕會視頻直播等發(fā)揮育人功能，結(jié)合熱點事件進行德育教育，統(tǒng)一思想，深入持久地在青少年心中厚植愛國主義情懷，培養(yǎng)愛國之情，培養(yǎng)有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代中小學(xué)生。開展勵志教育，樹立學(xué)生身邊的典型形象，讓廣大學(xué)生學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標，在學(xué)習(xí)和爭做新時代好少年的過程中受到激勵、陶冶和鍛煉。三是利用重大節(jié)日、紀念日及民族傳統(tǒng)節(jié)日等濃厚育人氛圍，培育和弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

（五）開展多彩活動，豐富文化生活

通過舉辦迎新活動、開學(xué)典禮、建隊儀式、入團儀式、成人禮、高考動員會、畢業(yè)典禮等豐富多彩的活動，讓同學(xué)們體會到儀式教育帶來的歸屬感和自豪感，同時感受到學(xué)校的關(guān)懷，感受成長的意義和動力。幼兒園還通過舉辦濃濃的儀式感和體驗感的集體生日會、六一游園周、溫馨畢業(yè)日、中秋品鑒會、國慶歌唱會等活動，豐富了孩子們在園生活。小學(xué)部通過增加每日“慧眼看世界”新聞十分鐘時間，改善寄宿制學(xué)校學(xué)生信息滯后，思想局限的教育問題。通過開展“日行一善”、紅領(lǐng)巾廣播站“至善小明星”等活動，把“育善”活動與各學(xué)科教育等各項工作相結(jié)合, 以善文化修養(yǎng)師生之德，致力營造德善教育風(fēng)尚。初中部開展了“三大球”比賽、第四屆運動會、校內(nèi)志愿者、才藝展示等符合學(xué)情、服務(wù)學(xué)生的德育發(fā)展活動，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了班級凝聚力。高中部以“秋季田徑運動會”、“高一新生軍訓(xùn)”、“學(xué)憲法”等校級大型德育教育活動，豐富校園文化氛圍。

六、加大教學(xué)科研力度，教育教學(xué)成效顯著

學(xué)校致力于教師業(yè)務(wù)能力的提高、教研水平的提升，通過專家引領(lǐng)促成長，立足專業(yè)探索真知灼見，多次邀請專家作主題報告，積極組織各級各類專題培訓(xùn)，共話教研，共研教學(xué)。為切實抓好以師為本的教育教學(xué)工作，組織骨干教師示范課、青年教師匯報課、新教師匯報課，組織教師進行觀摩學(xué)習(xí)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，形成重實效、重個性、重思維的課堂教學(xué)模式。為了提高學(xué)校整體課堂教學(xué)效益，促進教師成長，發(fā)布了《教學(xué)專項督導(dǎo)暫行辦法》，啟動教學(xué)專項督導(dǎo)工作，并對督導(dǎo)情況進行公示，共督導(dǎo)52堂項，其中高中部35堂項（優(yōu)秀24、合格11），小學(xué)部17堂項（優(yōu)秀12、合格5）。組織開展了第4屆教學(xué)比武活動，共有21位選手參加比賽，評出一等獎10人、二等獎11人。各學(xué)部采用錯時教研、磨課賽教、學(xué)科特色活動等趨時而動，教師以賽促思、以賽促研、以賽促學(xué)、以賽促教，一年來效果顯著。

幼兒園全體教師在嚴謹有序的常態(tài)化歷練中，樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，專業(yè)成長“顯而易見”，每月積極開展教師組常態(tài)化教研活動和保育組常態(tài)化培訓(xùn)活動。2022年，幼兒園被評為“全國足球特殊幼兒園”，教師獲省級獎勵9項、市級3項、區(qū)級17項，其中省一等獎3個、二等獎1個、三等獎4個；市一等獎1個、二等獎1個、單項獎1個；區(qū)一等獎4個、二等獎6個、三等獎1個。曾慶子老師獲經(jīng)開區(qū)“優(yōu)秀幼教工作者”稱號。

小學(xué)部繼續(xù)抓緊課堂不放松，做實比賽課、研討課和推門聽課，展現(xiàn)自分教學(xué)比武課70余節(jié)，研討課80余節(jié)，推門聽課110余節(jié)。在重點學(xué)科上求突破，如語文課打造閱讀特色、數(shù)學(xué)課打造思維特色、英語課打造表達特色等。面對年輕教師多，經(jīng)驗不足的問題，堅持以團隊促發(fā)展，以點帶面共發(fā)展。根據(jù)比武課的不同級別及薄弱程度，成立以備課組、教研組長、備課組長為核心及跨學(xué)科不等的研課團。一年來，學(xué)部全體教師共獲得省級獎項103項，市級獎項22項，區(qū)級獎項 11項。曹禎老師獲經(jīng)開區(qū)“優(yōu)秀青年教師”稱號。小學(xué)科學(xué)學(xué)科組承擔(dān)了湖南省課程資源建設(shè)任務(wù)，40個課程資源初步完成。學(xué)生獲省級獎項1項，市級獎項10項，區(qū)級獎項38項。

初中部踐行“教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線”的一理念，不遺余力地促進老師業(yè)務(wù)能力的提升。為了幫扶青年教師更好的成長，打造一支有溫度、有能力的優(yōu)良教師隊伍，開展“青藍工程”師徒結(jié)對活動，結(jié)成教學(xué)與班級管理方面 8 對師徒對子；通過集體備課加強教學(xué)團隊建設(shè)與課堂教學(xué)研究，學(xué)部要求各學(xué)科集體備課定時間、定地點、定人員、定程序、定督查 (行政分配到具體學(xué)科旁聽督查) 、要登記；各教研組還通過開展學(xué)科活動，提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)；針對畢業(yè)年級重點管理，舉行隆重的初三啟航儀式，營造中考備考氛圍。召開了九年級教學(xué)質(zhì)量提升座談會，分析形勢，總結(jié)優(yōu)勢和不足，明確中考備課策略與目標。積極鼓勵各教研組推薦老師參加校內(nèi)外各類教學(xué)技能競賽，2022年下學(xué)期學(xué)部教師共獲得國家級獎項1項，省級獎項25項，市級獎勵25項，區(qū)級獎勵9項。學(xué)生獲獎國家級獎 19 人 次，省級獎 1 人次，市級獎 3 人次，區(qū)級獎 14 人次，毛敏老師獲經(jīng)開區(qū)“師德標兵”稱號，陳婷、張妮老師獲經(jīng)開區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號。

高中部為了促進教研實效，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量，實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對接學(xué)科教研組集體備課活動，持續(xù)推進高中部骨干教師示范課、青年教師展示課、高三高四一師一優(yōu)課聽課議課活動，有效促進了教研組集體備課的質(zhì)量，本學(xué)期共進行公開課教研課35堂，每堂課都組織開展了高質(zhì)量的評課議課，快速地提升了教師的教學(xué)水平。為了快速提高青年教師專業(yè)水平，舉行“青藍工程”師徒結(jié)對簽約儀式，10位青年教師參與了師徒結(jié)對，各優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”的作用，加速了教師隊伍的建設(shè)。還積極組織教師參加校內(nèi)校外各類教研與賽課活動，在教學(xué)比武中獲獎共10項，含市級一等獎3項；論文（含教學(xué)設(shè)計、案例）發(fā)表與獲獎共52項，含國家級一等獎1項、省級一等獎1項、市級一等獎8項；指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎37項，含國家級一等獎2項，省級一等獎7項。組織學(xué)生參加2022年高中化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)競賽，G2001易超首獲得湖南省賽區(qū)化學(xué)一等獎，G2101曾毅成獲得湖南省賽區(qū)物理三等獎。2022首屆高三送考工作精心策劃、合理部署，實現(xiàn)高考工作高效零差錯，學(xué)校的高考工作受到市教育局考試院的表揚，顏春老師獲“2022年常德市高考工作先進個人”。2022年高一、高二的學(xué)業(yè)水平合格性考試一次性合格率100％，2022屆高三高考本科上線率86.59％，特控線上線率51.55％。

學(xué)校在2022年獲“2022 年度第一批省級綠色學(xué)?！钡恼J定，團委榮獲“常德市五四紅旗團委”稱號，在師德師風(fēng)征文活動中連續(xù)三年獲得“優(yōu)秀組織獎”。校長周運星老師獲得經(jīng)開區(qū)“優(yōu)秀校長”稱號，第一支部書記劉永波被授予“常德經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。心理咨詢中心在案例評選中獲市二等獎、在論文評選中獲省一等獎2個、在專業(yè)能力競賽中獲市一等獎并送省參賽?？苿?chuàng)類競賽活動獲得國家級獎二等獎5項、三等獎1項，其中省級一等獎3項、二等獎5項；市級一等獎2項、二等獎3項、三等獎1項。

七、擴寬媒體宣傳渠道，擴大學(xué)校品牌影響

學(xué)校在原有公眾號、視頻號、官網(wǎng)等宣傳渠道基礎(chǔ)上，校外新增抖音、百度等渠道，校內(nèi)充分運用智慧校園系統(tǒng)開展宣傳工作。抖音發(fā)送視頻29個、共計播放量398.8萬次，百度曝光量4.9萬次。總校微信公眾號用戶總數(shù)達18057人，獲得140373次的閱讀量，累計后臺總量達814074次，一年來微信公眾號推文59篇，1萬以上閱讀量的推文6篇。通過紅網(wǎng)、常德日報、新湖南等外媒平臺推送22篇。特別是《湖南日報》以“德善學(xué)校6門科創(chuàng)課覆蓋7個年級”，《學(xué)習(xí)強國》、《新湖南》、《三湘都市報》以“科創(chuàng)揚帆未來！看這所學(xué)校全面育人綻放光彩”為題報道我?？苿?chuàng)豐碩成果。另外，高培招生宣傳采取多方式多渠道開展，通過公眾號、視頻號、抖音、百度、紅網(wǎng)、常德日報、今日頭條、凡科網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺和搭建實物桁架等，大量推送我校辦學(xué)理念、優(yōu)秀教師簡介、招生政策和招生計劃等招生信息，取得了良好的宣傳效果。

一年來，各學(xué)部宣傳成效也較為顯著。幼兒園微信公眾號關(guān)注人數(shù)達1289人，抖音號吸粉754人。小學(xué)部推出公眾號71期，公眾號《擁教育情懷 抱德善智慧》推送到紅網(wǎng)；同時創(chuàng)新傳播方式，利用釘釘家校通知將每一期公眾號向家長推送。共推出視頻號32期，總點擊量約31萬，點贊量1.1萬，轉(zhuǎn)發(fā)量3000左右。此外還通過教師個人賬號發(fā)表美篇上百期，抖音視頻十幾期。小學(xué)部校長李運菊錄制的視頻《藝言藝行》，介紹了我校美育工作，在湖南省書畫等級考試視頻號上刊載；錄制的視頻《改革教育評價 落實立德樹人》，參加了“中小學(xué)校長話二十大”活動，大力宣傳了我校；還推出3期家長公益課堂，達成家校教育共識。初中部注重校內(nèi)外相結(jié)合的方式開展宣傳工作。半年來，利用電子班牌和樓道顯示屏進行校內(nèi)宣傳，發(fā)布與時代同頻的最新訊息，表揚先進、樹立典型，引導(dǎo)全體師生的正確價值導(dǎo)向，為教育教學(xué)工作的高效開展提供思想引領(lǐng)與輿論引導(dǎo)。通過視頻號和公眾號開展校外宣傳，半年來共出視頻號8篇，公眾號34 篇，宣傳了德育活動紀實、學(xué)科活動盛況、家校共育專欄、教學(xué)探索與思考、明星班級展示、優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗分享、疫情防控知識等，充分展示全體師生好學(xué)上進、拼搏奉獻、自強不息的精神風(fēng)貌。高中部（含原中學(xué)部）推送微信公眾號99篇，開設(shè)“德善好老師”“德善學(xué)子”“德善高考學(xué)子”專欄，多維度展示德善師生風(fēng)采，展現(xiàn)育人成果。還拍攝了視頻號15期，其中德園雪景瀏覽量突破2萬。

八、抗擊疫情風(fēng)雨同舟，充分保障教育教學(xué)

2022年，學(xué)校始終堅持做好疫情常態(tài)化工作，認真落實各項防控措施，強化監(jiān)督檢査，切實筑牢校園防疫安全屏障，確保全體師生都能在學(xué)校健康平安的學(xué)習(xí)、生活。面對形勢嚴峻的疫情挑戰(zhàn)，全校上下沉著應(yīng)對，從校領(lǐng)導(dǎo)到全體教職工是“疫”不容辭，面對多變復(fù)雜的疫情防控，總校多次召開專題會議，對學(xué)校防疫、教育教學(xué)、后勤保障等方面進行部署，通過學(xué)校微信公眾號、家長群等多種形式抓好宣傳教育，輿情管理和心理疏導(dǎo)雙管齊下，引導(dǎo)師生加強敏感性，在校園內(nèi)弘揚正能量，不信謠、不傳謠，做維護學(xué)校形象和社會秩序的有心人，做嚴格落實防控措施的執(zhí)行人。

各學(xué)部積極響應(yīng)，及時發(fā)布《致全體家長的一封信》，將課堂搬到“云端”、把教學(xué)轉(zhuǎn)至線上，秉持“離校不離教，停課不停學(xué)”的基本原則，穩(wěn)步啟動疫情防控期間教學(xué)工作，采取線上線下同步上課方式開展教育教學(xué)活動。與其他學(xué)校常規(guī)線上教學(xué)不同的是，我校老師們呈現(xiàn)的都是實時、飽滿的原創(chuàng)課堂，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)模式。為了保證居家學(xué)生能高效學(xué)習(xí)，老師們精心設(shè)計好每一堂直播課，細化知識點，最大限度地呈現(xiàn)最佳的課堂效果。每堂課都使出渾身解數(shù)，調(diào)動學(xué)生們的積極性，通過視頻演示、強調(diào)重點、連麥互動等方式，為學(xué)生精心講授，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。并充分發(fā)揮釘釘評價功能，對學(xué)生的作業(yè)及時評價，讓更多的學(xué)生收獲成功與自信，用榜樣的力量激勵同學(xué)們努力奮進，不斷超越。我校的線上教學(xué)贏得了廣大學(xué)生家長的一致認可，線上教學(xué)架起了老師、學(xué)生與家長之間溝通的橋梁。

九、提高保障服務(wù)水平，服務(wù)育人潤物無聲

“兵馬未走，糧草先行”，經(jīng)費的籌集、分配和使用，校舍的建設(shè)和維護，設(shè)備的購置、維修和保養(yǎng)，安全、綠化、衛(wèi)生、食堂等辦學(xué)所需各項服務(wù)都是我們的保障工作，是開展教學(xué)活動的基本條件，是辦好學(xué)校人財物的保證，在學(xué)校工作中都是不可缺少的重要部分。

（一）強化校園安全管理，提升師生安全意識

安全工作是全校師生員工生命財產(chǎn)的保障。一年來，學(xué)校牢固樹立安全底線意識，認真貫徹落實上級部門各項安全要求，落實各項防御措施，將創(chuàng)建安全、和諧、文明校園工作列為學(xué)校頭等大事，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。將安全工作與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，充分利用學(xué)校宣傳欄、墻報、黑板報、微信公眾平臺、釘釘班級群等多個平臺，開展“開學(xué)第一課”、新生入學(xué)心理教育、危機干預(yù)、考前心理輔導(dǎo)、防疫安全、安全進課堂、交通安全、校車安全、消防安全、防溺水、防震減災(zāi)、食品安全、法制教育、國家安全日教育、國際減災(zāi)日、網(wǎng)絡(luò)安全、禁毒教育、青春期教育、防欺凌教育、防性侵教育、極端天氣安全、防雷電、假期安全等內(nèi)容豐富的安全主題教育活動，提高師生安全意識。組織大型接送車輛安全、疫情防控、防震減災(zāi)、消防逃生、防溺水、防恐等8次安全應(yīng)急演練和應(yīng)急知識培訓(xùn)，通過各類演練提高了師生對突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力，收到良好的效果。

（二）關(guān)愛師生身心健康,共建健康和諧校園

學(xué)校一直以來高度重視師生身心健康工作，為給日常教學(xué)活動開展和諧氛圍營造提供重要保障，開展了“愛的溝通”525心理健康節(jié)系列活動，組織各類研討、講座、培訓(xùn)等心理健康教育活動近20次，通過班主任預(yù)約，開展學(xué)生、教職工心理輔導(dǎo)及家長訪談321例。對四年級到高培階段的所有學(xué)生進行心理健康普查測試；開展了初一年級男生、女生青春期專題講座，教授基礎(chǔ)常識和提升防性侵意識。開展中學(xué)部生活老師座談會，組織8次小組成長活動；開展心理訪談動員大會及2次培訓(xùn)會、小學(xué)部心育委員培訓(xùn)、生活老師的培訓(xùn)，培養(yǎng)我校心育人團隊。醫(yī)務(wù)室對3513名學(xué)生進行體檢，發(fā)放藥品6510多人次，處理受傷840多人次。

（三）暖心保障貼心服務(wù)，解決師生后顧之憂

在經(jīng)濟下行的大環(huán)境下，學(xué)校依然保障教職工的福利待遇，在正常發(fā)放工資的情況下，還發(fā)放了節(jié)假和年終福利等，按規(guī)繳納五險一金。且按照學(xué)校秋季教職工大會上的精神，根據(jù)高培招生實際情況，兌現(xiàn)了累積滿四星員工的星級薪酬上調(diào)。還組織在職兩年及以上的教職工前往醫(yī)院進行定期體檢，共有255人受益。為給教學(xué)工作提供基礎(chǔ)設(shè)施和物資生活保障，學(xué)校新增班班通和廣播等智能化配套設(shè)施25萬多元，解決信息化設(shè)備故障944次，處理物資設(shè)備維修2335次。倉庫物資入庫達68萬余件、出庫64萬余件。為各部門提供文印服務(wù)415.5萬張、清洗衣物達5799桶，為學(xué)生提供校車接送服務(wù)4536車次、零事故。后勤部在六一、迎端午為全校師生趕制近50000顆手工水餃，端午節(jié)為在校的高三學(xué)子制作鮮肉粽子，讓師生感受節(jié)日濃厚氛圍；高溫天為師生準備了綠豆沙、冰糖雪梨銀耳湯等消暑降溫。11月中旬-12月受疫情影響，改為線上與線下相結(jié)合的方式上課后，為做好全校教職工及留校學(xué)生的后勤保障，膳食中心在工作人員感染者已陸續(xù)超半情況下，冒著被感染的風(fēng)險堅持上班，前后連續(xù)超40天沒有休息，圓滿的完成開餐工作；且在農(nóng)貿(mào)市場關(guān)閉后，緊急從益陽調(diào)配蔬菜，確保食堂正常開餐，為學(xué)校師生生活、教學(xué)、科研提供堅實后勤保障。

成績屬于過去，挑戰(zhàn)即在未來?；赝@一年，我們一路望過晴嵐，亦逢過坎坷，淚水與感動共同交織，困難與希望一同并行，總結(jié)是為了更好地前行。舟至中流催帆競，擊楫勇進破浪行。2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，也是德善爭先進位、實現(xiàn)彎道超車的躍升之年。讓我們揚鞭策馬向未來，團結(jié)奮進新征程，奮力譜寫德善高質(zhì)量發(fā)展的絢麗篇章！